※本記事は、株式会社日本現実化戦略研究所（まる現®）のPRを含みます。
塾を一生懸命運営しているのに「生徒が思うように集まらない…」と悩んでいませんか。
授業の質を高めても、それだけでは成果につながらないケースが少なくありません。
そこで本記事では、塾に生徒が集まらない原因と改善策を分かりやすく整理しました。
さらに、オンライン化に取り組むことで経営を立て直し、売上を大きく伸ばした実例もご紹介します。
「地域の子どもに頼るだけの集客は限界かもしれない」と感じている方にこそ、参考にしていただきたい内容です。
塾が集客できないのはなぜ？生徒が集まらない原因とは
多くの経営者の声を整理して見えてきたのは、「一生懸命やっているのに成果につながらない」という共通の悩みです。
塾の場合も例外ではなく、生徒が増えない背景にはいくつかの典型的な要因があります。
集客ができない主な原因は以下の通りです。
- ターゲットが曖昧
- 塾の強みが伝わっていない
- 授業だけに力を入れている
- 宣伝や認知活動が不足している
- 口コミや評判対策ができていない
どの塾も授業の質を高めることは努力していますが、それだけでは成果に結びつきません。
どんな生徒に来てほしいのかを明確にし、生徒や保護者に響く言葉で強みを伝える必要があります。
さらに、あなたの塾を知ってもらうための発信や仕組みが欠けていると、地域に存在していても気づかれないままになってしまいます。
集客できない塾が取り入れるべき方法
塾が取り入れるべき集客方法にはさまざまありますが、特によく活用されているのは次のようなものです。
- チラシや看板などのオフライン施策
- ホームページやSNSを中心としたオンライン施策
- 体験授業やイベントの開催
施策は、単独で実施するのではなく、複数を組み合わせて流れを作ることが重要です。
たとえば、チラシからホームページへ誘導し、そこから体験授業につなげることで、より安定的な集客につながります。
新しい選択肢！塾のオンライン化で広がる可能性
ここ数年の大きな変化として、塾の「オンライン化」が注目されています。
コロナ禍をきっかけに広がったオンライン化の流れは、今では一時的な対応ではなく新しいスタンダードとなりつつあるのが現状です。
オンライン化には次のようなメリットが3つあります。
- 地域を超えて全国から生徒を募集できる
- 保護者の送迎負担を軽減できる
- 家賃や人件費などの固定費を削減できる
これまでの塾は地域に根ざして運営するのが主流でしたが、人口減少が進む中で地域の子どもだけに依存する経営モデルには限界があると考えられます。
オンライン化によって全国に向けて授業を提供できる仕組みを持てれば、経営の可能性はさらに広がるでしょう。
【成功事例】『Zoom集客®の学校』の学びで変わった塾講師の声
具体例として、個別指導塾を運営していた方のケースをご紹介します。
こちらの方は、コロナで生徒が激減し、経営の立て直しに悩んでいたときに『Zoom集客®の学校』を受講されました。
Zoom認定講師1級を取得したことでオンライン授業を安定して提供できるようになり、結果として売上365万円を達成。
さらに「家族と過ごす時間を取り戻せた」という変化もあったそうです。
詳しくは以下のインタビュー記事をご覧ください。
▶︎ 【塾経営】コロナで生徒激減！リアル授業に限界を感じて悩むも『Zoom集客®の学校』でオンライン化し、売上365万円達成した秘密とは？
※リンク先は株式会社日本現実化戦略研究所（まる現®）の公式HPです。
今回の事例は、塾経営に限った話ではありません。
Zoom集客®の学校には、ネイルサロン経営者や治療家、講師業など幅広い業種の方が学んでいます。
業種は違っても「集客できない」という悩みは共通しており、オンライン化を学ぶことで成果につながっている点は変わりません。
株式会社日本現実化戦略研究所（まる現®）やZoom集客®の学校についてもっと詳しく知りたい方は、以下の記事も参考にしてみてください。
▶︎ 【スタッフが語る】日本現実化戦略研究所の評判は？久家邦彦さんの人物像から講座内容まで徹底解説
まとめ
塾に生徒が集まらないのは、必ず原因があります。
原因を見極め、基本的な方法を複数組み合わせ、継続的に改善することが第一歩。
オンライン化という新しい選択肢を加えることで、地域の制約を超えて集客の可能性は大きく広がります。
Zoom集客®の学校の事例が示すように、正しい学びを得ることで「できない」は「できる」に変わります。
一歩踏み出すだけで状況は大きく変えられるということです。
もし今「集客できない」と悩んでいるなら、オンライン化を加えて挑戦してみてはいかがでしょうか。